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核心课程 |
学习价值与收益 | ||||
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一 |
我是谁？--包罗万象的心理学 |
生活处处是心理学，掌握规律很重要 | |||
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l 我们如何认知自己？
l 我们如何去看待周围的世界，周围的世界又是如何来看待我们？
l 我们的感觉、知觉、意识、思维、情绪都有哪些规律？ |
我们生活在一个自我的世界里，我们花很多时间去了解别人，却很少花时间来认识自己。本课程将从大脑的结构开始分析，深入探讨人的各种心理特征（感觉、知觉、意识、思维、情绪），使学员能系统认识“我”是谁？ | ||||
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二 |
卓越领导艺术之一：沟通与冲突管理 |
掌握对象心理，巧妙沟通和化解冲突 | |||
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l 有效沟通与沟通障碍；
l 沟通影响的两种路径；
l 说服的技巧和原则；
l 冲突的来源与管理风格；
l 解决冲突的技巧； |
对于领导者而言，倾听显然比演说更为重要，有效地接受信息，然后在沟通中发挥强大的说服力，把观念推销他人就可以提升领导力。 | ||||
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三 |
卓越领导艺术之二：决策与创新管理 |
掌握决策陷阱，改善领导思维 | |||
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l 管理决策中的心理陷阱
l 改善领导思维的方法；
l 创新能力构建；
l 敏感力、好奇力、想象力、流畅力培养； |
管理者的日常行为充满了判断和决策，从项目启动到人员安排，从企业政策到风险判断；判断和决策是管理者最常见的心理活动，也是具有决定作用的影响因素。 | ||||
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四 |
卓越领导艺术之三：情商管理与影响力提升 |
情商是一种智力，更是一种修炼 | |||
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l 情商管理与影响力的修炼基础；
l 情商对管理决策的影响；
l 情绪的调节与认知；
l 情商管理与自我激励； |
情商修炼是提升管理能力的重要方面，包括自我意识、自我管理、自我推动；也包括了自我激励，自我调节；但核心在于我们的同理心修炼和对他人情绪的识别与反馈。 | ||||
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五 |
卓越领导艺术之四：社会与家庭关系管理 |
建立社会关系，构建幸福家庭 | |||
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l 社会关系的获得—人际吸引；
l 社会认知与归因—别人如何看我们；
l 夫妻相处的心理技巧；
l 和谐家庭的心理构建；
l 子女教育的心理学； |
别人因什么喜欢我们？又如何看待和评价我们的一切行为；家庭中夫妻有哪些心理冲突？如何更好的教育子女？ | ||||
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六 |
卓越领导艺术之五：人格完善与自我管理 |
认识自我，管理自我 | |||
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l 管理者的人格特征模式；
l 自我认知的困境；
l 领导者的心智模式再造； |
我们管理别人，首先要认清自我；认识自己的人格特征、管理风格，这样我们才能更好的管理和影响他人。 | ||||
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七 |
卓越领导艺术之六：投资决策与谈判心理 |
避免投资错误，提高谈判技巧 | |||
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l 投资行为分析；
l 投资中的心理误区；
l 谈判中的心理战；
l 谈判中的语言策略； |
投资与谈判，是决策也是艺术，更是一门心理较量的学问；避免投资决策错误和谈判的的心理误区，是领导者必备的能力。 | ||||
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八 |
卓越领导艺术之七：消费心理与品牌意识 |
了解消费者心理，创造企业品牌 | |||
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l 顾客消费心理分析
l 广告中的心理学技巧
l 态度改变和创造市场
l 社会认知和品牌意识 |
“不买对的，只选贵的”反映了消费者心理误区，消费者对商品的认知和选择是个决策和判断过程，决策和判断过程受哪些因素的影响？如何引导消费者？如何投放广告？怎样改变消费者的态度？ | ||||
0755-88842400 0755-83692700 0755-88844436